| ASIGNATURA | DOCENTE | CONTENIDO | FECHA | TIPO |
|---|---|---|---|---|
| Historia, geografía y ciencias sociales | Javiera Belen Herrera Arado | Evaluación: mapas y planos. | 08-09-2026 | Proceso |
| Lenguaje y comunicación | Javiera Belen Herrera Arado | Evaluación unidad 3 letras trabajadas: D,N,T,F, CA, CO, CU | 08-09-2026 | Sumativa |
| Taller de caligrafía y escritura creativa | Javiera Belen Herrera Arado | Evaluación de lectura y escritura con las letras trabajadas en clases D,N,T,F, CA, CO, CU | 10-09-2026 | Sumativa |
| Ciencias naturales | Javiera Belen Herrera Arado | Disertación flora y fauna chilena. | 21-09-2026 | Proceso |
| Música | Ysramicel Villalta Macero | Entonación musical de cueca " La consentida" | 22-09-2026 | Sumativa |
| Taller Cálculo Matemático | Ysramicel Villalta Macero | Dictado de números del 60 al 69. | 23-09-2026 | Proceso |
| Educación física y salud | Nathalia Carla Pardo Muñoz | Expresion motriz Danza (La Cueca ) | 23-09-2026 | Proceso |
| Tecnología | Ysramicel Villalta Macero | Trabajo manual: Elaborar un emboque | 24-09-2026 | Sumativa |
| Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales | Javiera Belen Herrera Arado | Maqueta confeccionada en clases del pueblo rapa nui y su cultura. | 24-09-2026 | Proceso |
| Taller inglés | Bárbara Belén Sandoval Soto | Guia evaluada Family Members | 25-09-2026 | Proceso |
| Lenguaje y comunicación | Javiera Belen Herrera Arado | Evaluación lectura domiciliaria: ocho patas y un cuento. | 28-09-2026 | Proceso |
| Matemática | Ysramicel Villalta Macero | Guía evaluada de la familia del número 60 | 28-09-2026 | Sumativa |
| Artes visuales | Ysramicel Villalta Macero | Trabajo manual: Crear una bandera Chilena. | 29-09-2026 | Sumativa |
| Historia, geografía y ciencias sociales | Javiera Belen Herrera Arado | Evaluación sumativa. Contenidos: - Símbolos patrios. - Tradiciones. - Platos típicos. - Folclore. | 29-09-2026 | Proceso |
| Religión | Ysramicel Villalta Macero | Guía evaluada del valor : La honestidad | 30-09-2026 | Sumativa |
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